|
კრიტერიუმები
|
5-6
|
7-8
|
9-10
|
|
კითხულობს და იგებს საოჯახო სიუჟეტებიან ტექსტებს
|
კითხულობს ტექსტეს მაგრამ ვერ გებულობს შინაარს
|
კითხულობს და ტექსტის გაგებაში აქვს ხარვეზები
|
კითხულობს ტექსტს და გადმოცემს შინაარს უშეცდომოდ
|
|
ამოცნობს შესაბამის გრამატიკულ კონსტრუქციებს და ლექსიკურ ერთეულებს
|
უჭირს გრამატიკული კონსტრუქციების და ლექსიკური ერთეულების ამოცნობა
|
შეუძლია გრამატიკული კონსტრუქციების და ლექსიკურიერთეულების გამოყენება
|
სრულყოპილად იყენებს გრატიკულ კონსტრუქციას და ლექსიკურ ერთეულებს
|
|
იყენებს საუბრის და კომუნიკაციის დროს შესაბამის ლექსიკურ ერთეულებს
|
საუბრის დროს არასწორად იყენებს შესაბამის ლექსიკას
|
საუბრის დროს ცდილობს გამოიყენოს შესაბამისი ლექსიკური ერთეულები
|
კომუნიკაციის დროს იყენებს სწორ ფორმებს
|
|
იყენებს თემატურ ტექსტის მომზადების დროს გრამატიკულ და ლექსიკურ კონსტრუქციებს
|
ვერ იყენებს გრამატიკულ კონსტრუქციებს
თემატური ტექსტის მომზადების დროს
|
გამოყენების დროს დარღვეულია შესაბამისი ერთეულები
|
თანამიმდევრულად და ლოგიკურად იყენებს გრამატიკულ და ლექსიკურ კონსტრუქციას
|
|
იყნებს Present
simple and Present continuous.
|
უჭირს გამოიყენოს გრატიკული დრო სწორად
|
ცდილობს განასხვავოს გრამატიკული დროები
|
თანამიმდევრულად და უშეცდომოდ იყენებს გრატიკულ დროებს
|
შეფასება
Subscribe to:
Posts (Atom)
კარგია
ReplyDelete