გაკვეთილის გეგმა

გაკვეთილის  მთავარი თემა	Strict  Parents
სწავლების საფეხური	3 საფეხური/მე-11 კლასი
მოსწავლეთა პროფილი	14 მოსწავლე/განსაკუთრებული საჭიროების მოსწავლე არ არის.
გაკვეთილის აქტუალობა და მნიშვნელობა	მოსწავლები შეისწავლიან ასაკთან დაკავშირებულ მახასიათებელ ლექსიკურ მარაგს, რომელსაც გამოიყენებენ პრაქტიკაში
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები	წაიკითხოს და გაიგოს საოჯახო სიუჟეტური ტექსტი ამოიცნოს შესაბამისი გრამატიკული კონსტრუქციები და ლექსიკური ერთეულები საუბრის და კომუნიკაციის დროს გამოიყენოს შესაბამისი ლექსიკური ერთეულები იყენებს თემატური ტექსტის მომზადებისას გრამატიკულ და ლექსიკურ კონსტუქციებს შეისწავლოს და გამოიყენოს present simple and present continious.
ესგ-ს მისაღწევი შედეგები	უცხ.ს.VI.6      უცხ.ს.VI.7          უცხ.ს.VI.16    უცხ.სVI 19 უცხ.ს.VI 20
წინასწარი ცოდნა	მოსწავლეებს აქვთ ლექსიკური მარაგი მკაც მშობლებთან დაკავშირებით.აქტუალურად შეუძლია ნასწავლი სიტყვების გამოყენება წინადადების შესადგენად.
შეფასება	შეფასების რუბლიკები.
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები	სასწავლო წიგნი, ცარცი ,დაფა,სამუშაო რვეული,СD დისკი.
გაკვეთილის მსვლელობა/საკლასო მენეჯმენტი	გაკვეთილი Aფაზა-გამოწვევა. საშინაო გაკვეთილის შემოწმება7წთ კითხვა პასუხის რეჟიმში: 1.How do you divide these words? 2.Who complete these sentences? 3.Who could write questions for these answers? გაკვეთილის B ფაზა სახელძღვანელოში მოცემული ტექსტის წაკითხვა დამოუკიდებლად და შემდეგ მისი შემოწმება კითხვებზე პასუხის გაცემით სათანადო ლექსიკონის გაკეთება. პროექტორით პრეზენტაციის ჩვენება,რომელიც ეხება Strict parents .  შემდეგ გადავდივართ ახალი ტექსტის კითხვაზე  დამოუკიდებლად გაკვეთილის Cფაზა.იყოფიან წყვილებად და თითოეული წყვილი წარმოადგენს ნასწავლის მიხედვით.დაწერენ თემას Strict parents თუ როგორი შეიძლება იყოს მკაცრი მშობლები.მოსწავლეებმა გამოიყენეს ტექსტან დაკავშირებული ახალი სიტყვები და ასევე სათანადოდ იქნა გამოყენებული Present simple and present continuous კონსთრუქცია.ეს ეხმარება მოსწავლეებს გააკეთონ მსგავსება განსხვავება.